11 nejvíce neuvěřitelných škol na světě

11 nejvíce neuvěřitelných škol na světě

Většina dětí a dospělých po celém světě prochází tradičním vzděláním, ve kterém se učí obsah založený prostřednictvím učitele, zkouší se prostřednictvím zkoušek a práce a neustále kontroluje jejich schopnost lezení až se dostanete na univerzitu.

Mnohokrát tento typ přístupu nejlépe využívá každého studenta. Filozofové, pedagogové a psychologové stále více objevují toto tradiční model vzdělávání je velmi zpětný, který potlačuje kreativitu a nesplňuje současnou poptávku jednotlivců s podnikatelskými a inovativními charakteristikami. Nicméně některé z nejneuvěřitelnějších škol na planetě začínají měnit globální akademickou krajinu. Seznamte se s 11 z nich.

11. Vittra

V této švédské instituci studenti jedná nezávisle na svých laptopech na jakémkoli místě, které je pohodlné a pohodlné. S 30 školami po celé zemi tuto metodu zcela eliminuje učebny, Studenti mohou volně pracovat v čemkoliv, co chtějí, protože existují možnosti skupinové práce a "ekologický konverzační nábytek", který umožňuje dětem vzájemnou interakci.

Ve společnosti Vittra věří, že rozbíjením rozdělení fyzických tříd se děti mohou naučit žít se sebedůvěrou a odpovědným komunálním chováním. Podle ředitele školy, Jannie Jeppesen, má projekt umožnit, aby se u dětí rozkvétala zvědavost a tvořivost. Nikdy neopouštějí domácí úkoly.

10. Základní škola José Urbina López

Primární José Urbina López se nachází v těsné blízkosti skládky na hranici mezi Mexikem a Spojenými státy, a slouží obyvatelům Matamoros, město potýká s dlouhým drogové války. Byla to škola, která se skládala ze studentů bez motivací, až do učitele Sergio Correa Juárez rozhodl se zavést alternativní způsob vzdělávání do vaší třídy. Tento člověk přijal vznikající vzdělávací filozofii, ve které se logika digitálního věku aplikuje ve třídách učeben.

Stejně jako Vittraův model, rozhodl se, že studenti by měli mít možnost se zaměřit na otázky jejich největšího zájmu. Stejně jako přístup ke světu nekonečné informací změnila způsob, jakým jsme se komunikovat, zpracovávat informace a myslím, Juárez rozhodla, na základě výzkumu on dělal, že znalosti by neměly být dodání komodity učitelem na žáka, ale něco, co vyplyne z průzkumu, který je motivován zvědavostí studentů. Jejich výsledky přinesly ovoce: tato metoda odhalila mimořádné schopnosti u dvanáctileté holčičky jménem Paloma Noyola.

9. Školy bez učitelů v Sugata Mitra

K realizaci své nové filozofie Sergio Correa Juarez zkoumal různé metody alternativního vzdělávání, jeden z nich byl Sugata Mitra, V roce 1999 byla Mitra hlavním vědcem společnosti v novém Dillí v Indii, která vyškolela vývojáře softwaru. Jeho kancelář byla umístěna na hranici s chudé čtvrti v regionu, a jednoho dne se rozhodl pro instalaci zařízení na zdi, která oddělovala jeho budovy v okolí. K jejich překvapení, bez jakéhokoli zásahu, děti rychle zjistily, jak používat stroj. Mimo to Mitra provedla několik experimentů, které přinesly mnoho vědomostí různým dětem, tak pokročilým jako molekulární biologie, například.

The Metoda Mitra je to ještě jedno, co spočívá v tom, že necháváme děti se volně učí, bez přítomnosti orgánu. Myšlenka je, že se samy organizují a řídí své učení. Ve svých školách nejsou učitelé, studijní plán nebo oddělení podle věkových skupin. Existuje však skupina lektorů, která je k dispozici prostřednictvím Skype, kterou mohou studenti konzultovat, pokud si přejí.

8. Metoda Montessori

Metoda Montessori je jméno, které je dáno souboru teorií, praktik a didaktických materiálů idealizovaných zpočátku Maria Montessori v roce 1907. Nejdůležitějším bodem metody je, že se vzdělání rozvíjí základu ve vývoji dítěte, a ne naopak.

Montessori napsal, že vývoj probíhá v "citlivých obdobích", takže v každém období života převažují určité specifické vlastnosti a citlivost. Při zvážení individuality každého dítěte se v metodě načrtávají obecné profily chování a možností učení pro každou věkovou skupinu založené na letech pozorování. Šesti pilířů Montessoriho vzdělání je samo-učení, vzdělání jako věda, kosmická výchova, připravené prostředí, připravená dospělá osoba a vyvážené dítě.

7. Waldorfská pedagogika

Waldorfova metoda byla vytvořena Rudolf Steiner ve městě Stuttgart, Německo, vzdělávat děti Emil Molt, majitele společnosti Waldorf-Astori. V současné době existuje několik škol po celém světě, které tuto pedagogiku používají.

Stručně řečeno, jeho cílem je rozvíjet osobnost dětí v rovnováze a komplexnosti, stimulující jasnost rozumu, emoční rovnováhu a akční iniciativu. Steiner vytvořil učební plán, který povzbuzuje a posiluje kreativitu, vyživuje si představivost a vede studenty svobodné a autonomní myšlení.

6. Letní škola

Tato škola je založena na myšlenkách skotského syna Alexander Sutherland Neill Děti dělají, co chtějí, S 90 lety je Summerhill pravděpodobně nejslavnější z takzvaných demokratických škol: třídy jsou volitelné a studenti se účastní pouze, pokud si přejí. Vedení instituce je také demokratická: všechna rozhodnutí jsou kolektivní.

Kromě Summerhill, podle údajů z International Education Network demokratické, existuje více než 200 škol s tímto návrhem v 28 zemích, které slouží asi 40 tisíc studentů.

5. Zaměřte se na Reggio Emilia

Tato metoda byla vytvořena v roce 1945 Loris Malaguzzi, mladý učitel času, který učil děti v italském regionu Reggio Emilia. Vzdělávací systém má strukturu se silnou organizací, obrovský vztah s komunitou a intenzivní zapojení rodičů.

V centru pozornosti je víra, že děti jsou plné zvědavosti a tvořivosti. V jejich myslích jsou prázdné prostory, které čekají na naplnění fakty, obrázky nebo informace. Proto jsou učební osnovy v těchto školách flexibilní a vycházejí z myšlenek, myšlenek a pozorování dětí. Hlavním cílem je kultivovat vášnivost učení a zkoumání.

4. Škola života

Jak můžeme rozvíjet náš potenciál? Může pracovat zdroj inspirace? Proč je komunita důležitá? In Škola života (ve volném překladu, "Škola života") pracuje právě na takovýchto otázkách. Místo subjektů umístí instituce nejprve jednotlivé problémy, které ji ovlivňují, jako je tlak času a myšlenka smrti.

Tato metoda byla navržena filozofem a švýcarský spisovatel Alain de Botton v roce 2008. Záměrem bylo pomoci studentům vypořádat se s dilematy lidských bytostí, obrátil se k filozofii, psychologii a výtvarném umění, vyzařuje velké myšlenky na všechno Epochy pro posílení každodenního života studentů.

3. Brockwood Park School

Brockwood je anglická vzdělávací instituce mezinárodního postavení, která nabízí individuální integrované učení pro málo více než 70 studentů ve věku od 14 do 19 let. Jeho metody jsou hluboce inspirován myšlenkami J. Krishnamurti, a podpořit akademické kvality, sebepoznání, kreativitu a integritu v bezpečném, non-konkurenčním prostředí.

Vzdělávání v Brockwoodu není výlučně akademické. Ve skutečnosti je to integruje akademické kvality ve své misi na pomoc studentům naučit umění žít, spojující hlediska učení, citlivosti, otevřenosti ducha a sebereflexe, které jsou často ignorovány podle tradičních škol.

2. Kaospilot

V Dánsku existuje škola Kaospilot, která je odhodlána společné výuky a je založen na projektech trénovat své studenty. Instituce je mezinárodní škola podnikání, kreativity a fundad sociální inovace v roce 1991, která navrhuje formaci tři roky, pokud kompletně vyměnit „profesionální studenti“ jsou protagonisté vlastního učení a kde případové studie pro skutečné projekty s reálnými klienty.

Školení má tři fáze: návrh a řízení kreativních projektů, návrh a vedení kreativních procesů, návrh a tvorba nových podniků. Každým rokem se vytváří 35 nových "Kaospilotů".

1. Logosofická pedagogika

Logosofická pedagogika poskytuje vzdělání zaměřené na nejvíce vědomou formaci života a společnosti. Škola je založena na Logosophy, doktrína vytvořil před 80 lety myslitele a humanisty argentinského Carlos Bernarda González Pecotch.

Návrh se rodí jako reakce na rutinu znalostí a systémů používaných pro utváření lidské bytosti. Cílem tohoto učení je povzbudit studenty, aby byli lépe a více vědomi svých činů, slov a pocitů. Logosofické pedagogické školy nevyvolávají konkurenci mezi studenty, práce překonává potíže s motivací a respektuje individualitu a omezení každého z nich.

Sledujte video: TOP 5 NEUVĚŘITELNÉ NÁHODNÉ UDÁLOSTI

Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: